춘천교육지원청 영재교육원 - 과학 84

춘천교육지원청 영재교육원 과학- 로봇 프로그래밍1, 2 : 드라이빙 베이스 조립/모터제어 (by 성림초등학교 고준)

춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 로봇 프로그래밍1, 2 : 드라이빙 베이스 조립/모터제어 성림초등학교 고준 춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 로봇 프로그래밍1, 2 : 드라이빙 베이스 조립/모터제어 성림초등학교 고준 고급형 드라이빙 베이스 조립 효과적인 팀워크를 발휘하여 경진대회에 출전할 만한 드라이빙 베이스를 조립하고 소개해 보세요. 90-120분 중급 초6-중2학년 수업 계획 1. 준비 레고® 에듀케이션 스파이크™ 앱의 학생용 자료를 읽으세요. 2. 착수(10분) 아래 토의 시작 섹션의 아이디어를 이용해 학생들에게 이 수업과 관련된 토의를 시작하게 해 보세요. 비디오를 이용해 수업의 개요를 설명하세요. 3. 탐구(30분) 학생들에게 4개 팀으로 나누고 고급형 드라이빙 베이스를 조립하게 해 보세요.▷..

춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 현장 체험 학습 '인제 토요 과학 체험 마당' (by 성림초등학교 고준)

춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 현장 체험 학습 '인제 토요 과학 체험 마당' 성림초등학교 고준 춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 현장 체험 학습 '인제 토요 과학 체험 마당' 성림초등학교 고준 강원교육과학정보원과 인제교육지원청은 5월 20일 인제 하늘내린센터에서 ‘2023 토요과학체험마당’을 개최한다. 2017년 이후 6년 만에 인제에서 개최되는 이번 행사는 ‘즐거운 상상! 신나는 과학 체험 놀이터!’라는 주제에 맞춰 인제지역 초·중학생을 위한 19개의 다양한 과학 체험프로그램이 준비되어있다. 과학 체험 부스는 인제지역 영재 및 과학 동아리를 운영하는 초·중·고 교사 16명과 교육봉사를 지원하는 기관 강사 4명이 물리·화학·생명과학·지구과학 등 과학 전 분야를 아우르는 주제로 다양한 융합적 요소(ST..

춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 레고 코딩 (by 성림초등학교 고준)

춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 레고 코딩 성림초등학교 고준 춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 레고 코딩 성림초등학교 고준 언어 기술 HTML과 같은 컴퓨터 코드의 언어와 패턴을 배우는 것이 외국어를 배우는 것과 매우 유사하다는 사실을 알고 있었나요? 아이들이 코딩을 통해 배운 기술을 외국어의 문법 규칙과 구문론을 분석하는 데 직접 적용할 수 있다니 정말 놀랍죠! 체계화와 문제 해결 기술 팔을 뻗어 우유가 든 유리잔을 집어들고 마시는 동작을 어떻게들 하시나요? 아무 생각 없이 그냥 해 내시죠. 반면, 아이들이 로봇이나 컴퓨터 프로그램 또는 게임의 동작을 프로그래밍할 때는 작은 단계들을 모두 식별해야 할 뿐 아니라 그것들을 서로 조합하여 전체 동작을 완성하는 방법을 배워야만 해요. 나아가 장애물을 예상하..

춘천교육지원청 영재교육원 과학 - EPL 활용 게임 만들기 : 엔트리 코딩 (by 성림초등학교 고준)

춘천교육지원청 영재교육원 과학 - EPL 활용 게임 만들기 : 엔트리 코딩 성림초등학교 고준 춘천교육지원청 영재교육원 과학 - EPL 활용 게임 만들기 : 엔트리 코딩 성림초등학교 고준 엔트리(영어: Entry)는 대한민국의 교육용 블록형 프로그래밍 언어이다. 엔트리의 마스코트는 '엔트리봇'이며, 엔트리는 미래창조과학부 SW 창의캠프, 한국과학창의재단 'SW 방과 후 학교' 시범사업과, SD 선도학교 등 학교 현장에서 주로 쓰이고 있으며 2014년에 네이버 커넥트재단에 인수되어 지금은 네이버와 EBS의 '소프트웨어야 놀자' 에서도 활용되고 있으며, EBS의 SW 교육 플랫폼인 이솦에 블록코딩 메뉴에서 활용되고 있다. 2013년에 엔트리가 발표되었고, 2015년에는 네이버 커넥트 재단이 엔트리를 인수하여 ..

춘천교육지원청 영재교육원 과학- 테오얀센 미니비스트 (by 성림초등학교 고준)

춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 테오얀센 미니비스트 성림초등학교 고준 춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 테오얀센 미니비스트 성림초등학교 고준 융합의 힘을 아는 예술가, 테오 얀센 1990년 네덜란드 바닷가에 기이한 모양의 물체가 등장해 사람들을 긴장시켰다. 노란색 플라스틱 관을 뼈대 삼아 접착테이프로 연결했고 다리는 16개나 되었고 등에는 부채 같은 깃털이 달려 있었다. 엔진도 모터도 없지만 바람이 불면 저절로 움직여 ‘해변의 괴물(Strandbeest)’이라 불렸다. 이 기계생물체를 만든 이는 융합형 예술가 테오 얀센(Theo Yansen)이다. 1948년 네덜란드 헤이그 근교의 바닷가 마을 스헤베닝엔에서 태어난 얀센은 예술 전공자가 아니라 델프트공과대학교에서 물리학을 공부한 과학자다. 수백만 년에 ..

춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 스파이크 프라임 살펴보기 : 다빈치의 진자 시계 : 탈진기 (by 성림초등학교 고준)

춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 스파이크 프라임 살펴보기 : 다빈치의 진자 시계(탈진기) 성림초등학교 고준 춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 스파이크 프라임 살펴보기 : 다빈치의 진자 시계 (탈진기) 성림초등학교 고준 탈진기 [ escapement , 脫進機 , 脱進機 ] 진자(振子 : 흔들이)의 1주기마다 1피치(pitch)씩 지침을 회전시키는 장치. 탈진기는 특히 시계의 정도(精度)에 영향을 주는 중요한 요소이다. 진자 시계용 태엽 시계용 탈진기 (naver.com) 춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 스파이크 프라임 살펴보기 : 다빈치의 진자 시계 (탈진기) 성림초등학교 고준 18177 다 빈치 시계 - 아카데미과학 (academy.co.kr) 10000 다빈치 시계 : toypick (naver...

춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 물질의 제4의 상태, 플라즈마 이해하기 (by 성림물질의 제4의 상태, 플라즈마 이해하기초등학교 고준)

춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 물질의 제4의 상태, 플라즈마 이해하기 성림초등학교 고준 춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 물질의 제4의 상태, 플라즈마 이해하기 성림초등학교 고준 플라스마 플라스마로 첨단을 열고 우주까지 간다 북극 지방 밤하늘에서 볼 수 있는 오로라는, 태양에서 방출된 플라스마의 일부가 지구 자기장에 이끌려 대기로 진입하면서 공기 분자와 반응하여 빛을 내는 현상이에요. 얼마 전까지만 해도 PDP 텔레비전1)은 부의 상징으로 여겨졌어요. 이 PDP 텔레비전의 핵심 기술이 플라스마예요. 유리 두 장을 포갠 틈새에 있는 작은 방에 네온과 아르곤 같은 가스를 채우고 전극에 전압을 가해 기체를 플라스마 상태로 만들어요. 이 플라스마 상태에서 형광체가 원하는 색깔의 빛을 만들지요. 그러면 플라스..

춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 영재교육원 개강 / 입학허가서 (by 성림초등학교 고준)

춘천교육지원청 영재교육원 과학 영재교육원 개강 / 입학허가서 by 성림초등학교 고준 춘천교육지원청 영재교육원 과학 영재교육원 개강 / 입학허가서 by 성림초등학교 고준 춘천교육지원청 영재교육원 과학 영재교육원 개강 / 입학허가서 by 성림초등학교 고준 춘천교육지원청 홈페이지 (gwe.go.kr) 춘천교육지원청 홈페이지 인쇄 공유 페이스북 트위터 카카오톡 카카오스토리 밴드 안내 --> gwcce.gwe.go.kr 춘천교육지원청 영재교육원 과학 영재교육원 개강 / 입학허가서 by 성림초등학교 고준 http://kko.to/RMjGC9aGOY 성림초등학교 강원 춘천시 지석로 47 map.kakao.com 춘천교육지원청 영재교육원 과학 영재교육원 개강 / 입학허가서 by 성림초등학교 고준

춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 수료식 / 산출물 발표 (by 성림초등학교 고준)

춘천교육지원청 영재교육원 과학 수료식 / 산출물 발표 (by 성림초등학교 고준) 춘천교육지원청 영재교육원 과학 수료식 / 산출물 발표 (by 성림초등학교 고준) 춘천교육지원청 영재교육원 과학 수료식 / 산출물 발표 (by 성림초등학교 고준) 춘천교육지원청 영재교육원 과학 수료식 / 산출물 발표 (by 성림초등학교 고준) http://kko.to/2tqFVJQ1ap 성림초등학교 강원 춘천시 지석로 47 map.kakao.com 춘천교육지원청 영재교육원 과학 수료식 / 산출물 발표 (by 성림초등학교 고준)

춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 과학적 탐구과정의 이해, 산출물 발표대회 준비 (by 성림초등학교 고준)

춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 과학적 탐구과정의 이해, 산출물 발표대회 준비 (by 성림초등학교 고준) 춘천교육지원청 영재교육원 과학 - 과학적 탐구과정의 이해, 산출물 발표대회 준비 (by 성림초등학교 고준) 1. 과학자처럼 관찰해 볼까요? ① 과학자는 관찰할 때에 여러 가지 감각 기관을 사용합니다. ② 변화가 나타나는 대상을 주의 깊게 관찰합니다. ③ 변화가 일어나는 과정을 관찰하는 방법: - 변화가 일어나기 전, 변화가 일어나는 중, 변화가 일어난 후의 모습을 모두 관찰하여 비교함. - 눈, 코, 입, 귀, 피부의 다섯 가지 감각 기관을 사용함. - 감각 기관만으로 관찰하기 어려울 때에는 관찰 도구를 사용함. 예) 돋보기, 현미경, 청진기 등 - 되도록 많이 관찰하고, 관찰한 내용을 그때그때 기..